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成果简介

人才是实现中国梦的根本,习近平总书记指出:“创新是社会进步的灵魂,创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。青年学生富有想象力和创造力,是创新创业的有生力量。”加强创新创业教育,是推进教育综合改革、提高人才培养质量的重要举措。进入二十一世纪以来,互联网席卷全球,现代商贸服务业提质升级加快,新模式新业态不断涌现,给高校带来了前所未有的挑战。面向现代服务业培养大批创新创业型高素质人才是建设创新型国家的关键,是时代赋予商贸服务类高职院校的使命。

在双创教育教学过程中,普遍存在知识体系不完善、训练项目不系统、孵化环境不专业等瓶颈,导致学生在认识上自信心不足,创新意识薄弱,不敢闯;在实践上项目训练不够,技能不过硬,不会创;在行动上基地孵化不专业,企业家本领不强,创不优。针对以上问题,依托2006年立项的全国教育科学规划课题《高职院校学生创业能力培养理论与实践的研究》等十余项课题研究,借鉴国内外最新理念及先进经验,本着“人人都有出彩机会,个个都有成功可能”的双创教育理论,强化顶层设计,加强知识传授,建成双创基地,实施三级项目孵化机制,课程双主讲、团队双导师、项目双主体,构建了现代商贸服务类高职院校“三阶三层”双创教育体系,使学生具备创新思维、创业技能和开拓者本领,敢闯、会创、创优。

“三阶三层”双创教育体系将双创教育过程分为三阶:知识启梦(学习双创知识,激发双创梦想)、项目筑梦(训练双创技能,培育创业项目)和基地圆梦(积累实战经验,孵化市场项目),培养对象分为三层:青苗层(普通学生)、骨干层(愿意创业者)和创客层(创业有为者),使学生具备创新思维、创业技能和开拓者本领,三阶三层对应关系,如图1。

说明: 三阶三层示意图

图1 “三阶三层”双创教育体系图

成果经历“十一五”到“十三五”三个五年计划(图2)到今天,两代商贸人,同圆创业梦,助力中国梦,构建的“三阶三层”双创教育体系实施成效显著,促进了学校跨越式发展,为产业输送大批优秀双创人才。学生双创竞赛获国家奖励6项,省43项,4项创业案例省级入选。建成国家智慧教育平台“大国长技”试点项目1项,国家资源库核心课1门,省精品在线开放课程2门,获国家大学生创业示范基地等双创类综合性荣誉11项,一批服务乡村振兴战略的自主创业项目开花结果,带动了本地经济发展,涌现炊烟小炒黄牛肉创始人谭艳等一众创业典型;深圳职院等65所高校来访交流,《中国教育报》《中国青年报》《学习强国》等20余家主流媒体追踪报道,反响强烈。

 

说明: 历程图2
图2 成果建设历程图



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