世纪初,互联网经济席卷全球。面对新形势,学校依托商科50载办学优势,聚焦培养学生“敢闯”“会创”“乐创”和“创优”的素能。于2006年立项全国教育科学重点课题《高职院校学生创业能力培养理论与实践的研究》。2015年国内较早建成并运营 “1116”创业孵化基地体系,2016年省内较早成立双创教育独立机构—创业学院,2017年全国首批招生中小企业创业与经营学生。
针对 “不敢闯”“不会创”“创不优”的现状,提出“三阶三层”双创理论,形成“三阶三层”双创教育体系。其核心内容为:分三阶段实施双创教育,精准培养三层次学生…
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